教師節(jié)的來歷和意義,為什么9月10號(hào)是教師節(jié)
時(shí)間: 2022-08-24 11:53 來源:網(wǎng)絡(luò)
教師節(jié)的來歷和意義,為什么9月10號(hào)是教師節(jié)?農(nóng)歷八月,農(nóng)歷一年中第八個(gè)月份。這個(gè)月也將迎來中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。想知道更多關(guān)于農(nóng)歷八月的內(nèi)容嗎?點(diǎn)擊華易網(wǎng)解鎖更多。
在1985年,第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,正式確定了1985年9月10日為中國第一個(gè)教師節(jié)。
教師節(jié)意義:
教師節(jié),旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。簡單的來說,教師節(jié)就是一個(gè)表達(dá)對老師們敬意的節(jié)日。
1985年9月10日,是中國恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)。建立教師節(jié),標(biāo)志著教師在我國受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著我們國家的未來。教師的工作同每個(gè)家庭、每個(gè)兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設(shè)者。人類文明發(fā)展的連續(xù)性,有賴于一代又一代的教師的勞動(dòng)。
教師節(jié)的來歷和意義
教師節(jié)來歷:在1985年,第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,正式確定了1985年9月10日為中國第一個(gè)教師節(jié)。
教師節(jié)意義:
教師節(jié),旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。簡單的來說,教師節(jié)就是一個(gè)表達(dá)對老師們敬意的節(jié)日。
為什么9月10號(hào)是教師節(jié)
因?yàn)槊磕甑木旁鲁跏切律雽W(xué)的日子,應(yīng)該讓學(xué)生一踏進(jìn)校園,就養(yǎng)成一種尊師重道的意識(shí),讓學(xué)生牢記教師的辛勤,崇尚教師的光榮,所以9月10號(hào)就被定為了教師節(jié),可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,是中國恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)。建立教師節(jié),標(biāo)志著教師在我國受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著我們國家的未來。教師的工作同每個(gè)家庭、每個(gè)兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設(shè)者。人類文明發(fā)展的連續(xù)性,有賴于一代又一代的教師的勞動(dòng)。
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