轉(zhuǎn)角書(shū)桌風(fēng)水宜背后有靠，既有安全感，不易背后受擾，又可除了自我努力、智慧、機(jī)遇外，易得貴人眷顧，得老師關(guān)懷或上司的賞識(shí)提攜，有利學(xué)習(xí)和事業(yè)的發(fā)展。轉(zhuǎn)角書(shū)桌風(fēng)水不宜背靠門(mén)窗，就環(huán)境而言，轉(zhuǎn)角書(shū)桌風(fēng)水正對(duì)窗戶，人便容易被窗外的景物吸引分身，難以專心工作。

人背門(mén)而坐，門(mén)是氣口，納入生氣，同時(shí)也會(huì)納入濁氣，人背門(mén)而坐，座后沒(méi)有憑托，空蕩蕩一片，使人缺少安全感，總有背后會(huì)受襲擊之虞，也會(huì)使人感到背脊受驚寒。另外，還會(huì)經(jīng)常處在一種提防來(lái)自背后不測(cè)的緊張狀態(tài)之中，這樣的狀態(tài)于學(xué)習(xí)讀書(shū)不利。

轉(zhuǎn)角書(shū)桌風(fēng)水臺(tái)燈要根據(jù)山高水低格局?jǐn)[放，遵循山高水低原則。如果是女性使用，應(yīng)該加強(qiáng)右方白虎位右邊擺放重要物品；如果是男性，右手白虎位宜低宜靜、左手青龍位轉(zhuǎn)角書(shū)桌風(fēng)水宜高宜動(dòng)，像臺(tái)燈有能量通過(guò)的物品，應(yīng)該放置在左方。這樣擺放能夠提高學(xué)習(xí)效果，有利于孩子學(xué)習(xí)。

轉(zhuǎn)角書(shū)桌風(fēng)水靠墻擺放可提高孩子學(xué)習(xí)效率，轉(zhuǎn)角書(shū)桌風(fēng)水在擺放時(shí)要注意靠墻放置，因?yàn)樾『W(xué)習(xí)時(shí)注意力不容易集中，這樣孩子在學(xué)習(xí)時(shí)直對(duì)的就是墻壁，不會(huì)東張西望，才能看進(jìn)去書(shū)。對(duì)于進(jìn)入青春期的孩子，因?yàn)樗麄円呀?jīng)具備了一些成年人的心理，所以往往會(huì)開(kāi)始注意打扮自己，因此在轉(zhuǎn)角書(shū)桌風(fēng)水上最好不要放置鏡子，這樣孩子在學(xué)習(xí)時(shí)就不會(huì)把精力放在照鏡子打扮自己上，可以提高學(xué)習(xí)的效率。